vendredi 27 mars

- Révision des verbes: "prendre, apprendre, comprendre, boire, savoir et connaître".
- exercice 8 c p. 48.
- Révision du vocabulaire p. 46 et 47 du livre.
- "À chacun son métier" p. 48.
- p. 49 et p. 50 a.: introduction au passé composé.
-Photocopie: petits dialogues contenant des passés composés à jouer.
- Chanson: "tu es foutu": simple vision du premier clip.
- À la maison: Réviser toute l'unité 4 pour un petit test vendredi prochain.
Exercice 1 p. 44 du cahier d'ex.

23-25 mars

- Correction exercice 4. p45: déjà//pas encore. Écrire des phrases sur ce modèle avec déjà, pas encore et jamais. (voir aussi livre p. 116,117).
- p. 52 et 53: tâche ciblée (voir aussi l'antisèche: introduction aux comparatifs).
- Phonétique: cahier p. 49 ex.9 (à finir pour la prochaine fois).
- Lire la biographie d'Alain Bashung (voir photocopie).
- à la maison: finir ex. 9 p.49 // faire d'autres phrases au passé composé avec "déjà, pas encore et jamais".
Sur une feuille à part: p. 53 ex.13 (lire "Comment exprimer votre opinion").

Rappel important: petit test écrit en classe pour lundi sur toute l'unité 4.

vendredi 19 mars

- Révision des verbes "prendre, apprendre et comprendre"
- Le verbe "boire": voir p. 4o et p. 109.
- Questions sur la partie grammaticale de l'unité 4 (p. 109 à 113 sauf oui, non, si).
- Unité 5: p. 46, 47: les différents métiers (le féminin des professions: à compléter avec p. 114 pour la prochaine fois).
- Activités 1 et 2 p. 47.
- Les verbes "savoir" et "connaitre": Exercice p. 48 (a, b). Vu aussi: "je voudrais apprendre à chanter".
- Jeux de rôle: vous allez chez le médecin parce que vous avez mal au dos, etc. (révision du corps, expression "avoir mal à ...", demander le prix d'une visite, une ordonnance).
- Chanson: "TOC" de Claire Diterzi": simple écoute.
- À la maison: p. 48 exercice 8 b (par écrit) et écrire un texte sur "vous et votre profession: vous aimez votre métier? Pourquoi? Quelles sont les qualités nécessaires pour exercer votre métier?

16-18 mars

-unité 5: livre p. 46 à 50.
- unité 5 p. 50: 7 et 8 (voir : position des adverbes // déjà, ne ...jamais, pas encore // une fois // plusieurs fois. Voir aussi p. 116 et 117: place des adverbes et déjà, pas encore, jamais).
- Révision de "connaitre et savoir" p. 51: parler de ses connaissances. voir aussi p. 118 et 119)
- Correction des exercices: p. 1 et 2 p. 44.
Clip vidéo: "tu es foutu" les deux clips.
- À la maison: exercices p. 45 nº3. et 4 . P. 46 nº5: cet exercice est à faire sur une feuille à part pour me le rendre.
photocopie: les activités quotidiennes (à mettre au passé composé)

vendredi 13 mars

- Révision du verbe "devoir".
- Révision de l'impératif (ordres donnés aux enfants + correction de l'exercice sur la photocopie).
- Le verbe "prendre".
- Correction des exercices 11 et 12 p. 40.
- Livre: 7. p.41 (il est // c'est important DE ..., il n' est pas // ce n'est pas important DE: cf. livre p. 41) et tâche ciblée p. 42 et 43.
- Chanson: tous les garçons et les filles (F. Hardy).
- À la maison: Écrire un petit texte sur vous en utilisant les verbes "prendre, apprendre et comprendre".
Faire un "guide santé" sérieux si vous l'avez fait drôle en cours et vice et versa.
Revoir la partie grammaticale de la p. 109 à la p. 113 (sauf "oui, non, si)

9 et 11 mars

- correction des exercices de l'unité 4.
- Unité 5: livre p. 46, 47, 48 et 49.
- Le passé composé: observation (formation du passé composé +les verbes avec l'auxiliaire "être et avoir": voir livre p. 115 et 116 jusqu'à "l'accord du participe passé").
- Photocopie: "Que faites-vous d'habitude le dimanche? //Qu'avez-vous fait dimanche passé?).
: distibution du dessin avec les différents auxiliaires.
- Chanson: distribution de la photocopie: "tu m'as promis, tu es foutu" vision du premier clip.
- À la maison: cahier: exercices 1 et 2. p 44 et 3 p. 45.
écrire un petit texte sur vos activités d'un jour de la semaine: "hier, ...."

vendredi 6 mars

- Correction des exercices , 2, 3, 5 et 6 p. 36, 37, 38.
- Aller à (la préposition à: au, aux , à l', à la: au marché, aux Pays-bas, etc. + révision des adverbes de fréquence).
- 5: le stress et ses causes. Donner des conseils avec le verbe Devoir (p. 112)
- 6: Bien manger pour être en forme + la quantité (voir p. 111).
- L'impératif: voir p. 113. Voir photocopie: les ordres donnés aux enfants.
- Chanson: F. Hardy "tous les garçons et les filles"
- à la maison: Cahier d'exercices: p. 40 ex. 10 et 11.
Impératif: photocopie ex. 3
Écrire un petit texte sur vos habitudes alimentaires (réutiliser le vocabulaire et l'expression de la quantité).

2-4 mars

- Correction des exercices de l'unité 4 du cahier d'exercices.
- Correction de l'exercice photocopié sur l'impératif.
- Voir les verbes à 2 ou 3 bases p. 41 du cahier (nouveaux verbes: venir, boire et finir).
- Unité 5: p. 46 et 47.
- Les verbes Savoir et connaître (voir p. 118 et 119).
- Repérer les verbes au passé composé à partir de plusieurs textes (voir photocopie).
- Chanson "tu es foutu": simple écoute du premier clip.
- À faire à la maison: p. 48 du livre (à chacun son métier): le "a" seulement.
Votre métier: que faites-vous? pourquoi avez-vous choisi ce métier? Quels sont les avantages et les inconvénients de votre métier?
Faire une liste des verbes qui utilisent "être" comme auxiliaire au passé composé.