25-27 février

Bonjour à tous,

d'abord le Mooc (bon, du calme, c'est juste une information): lundi 3 mars 2014 à 19h. La dernière visioconférence: au cours de cette visioconférence, vous participerez à une séance de coaching de groupe dont l'objectif est d'éliminer certains croyances qui pourraient vous bloquer dans votre recherche d'emploi en milieu francophone. Des témoignages de participants sont également prévus !!
Inscrivez-vous à cette adresse:
https://sites.google.com/site/mooctravaillerenfrancais/


Fait en cours:

- Revision du conditionnel (je vous rappelle que dans Liens intéressants vous avez deux cartes mentales sur ce thème).
- Le portrait chinois: révision de l'hypothèse dans le présent: SI + imparfait de l'indicatif// conditionnel présent (si j'étais un arbre, je serais un chêne parce que ...).

- La chanson: si tu n'existais pas de Joe Dassin (cf:    

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/dassin.htm       avec une activité à faire).

- Le mooc: travailler en français: rédiger un article où vous donnez des conseils pour résoudre les conflits en cours (fait en cours et à mettre sur le mooc).
- Allez voter ici pour les 2 propositions de Fernando  si vous êtes d'accord!!!.... Vous devez voter en fait pour 3 propositions. Voici l'adresse: https://tricider.com/es/admin/1CJ51/2p1a1L?wicket:pageMapName=wicket-0

- La forme passive: voir le libre à la page 55 et faire les exercices de la photocopie 5 et 6 page 34 et celui de l'autre photocopie: A. p. 120 (SE faire+infinitif).

- À me rendre:écrivez un texte (150-200 mots) sur le sujet suivant: Êtes-vous technophobe ou technophile?
Bon week-end et à mardi!
Patrick

visioconférence lundi 24 février- 19h

Bonjour à tous, je vous rappelle que ce soir de 19h à 19 h 45 vous pourrez assister à une visioconférence linguistique sur le thème des termes d'adresse (tu, vous etc. dans le monde du travail)

Lien direct pour assister à la visio :

https://ca-sas.bbcollab.com/site/external/launch/meeting.jnlp?sid=2011468&password=M.C7FCDF7A5C58FB10EA41C31480FB6E

 

N'hésitez pas, c'est libre et gratuit!!!!

À mardi.

Patrick

 

18-20 février

Bonjour à tous,
mardi et jeudi nous avons travaillé sur le thème du Mooc "travailler dans une équipe interculturelle". Vous avez les informations dans les messages précédents.
Pour la semaine prochaine:
- revoyez le conditionnel (aller dans le blog liens intéressants et regardez les cartes heuristiques sur le conditionnel).
- Pour préparer le prochain cours: pensez à des règles à respecter pour qu'une équipe multiculturelle fonctionne bien (vous pouvez écrire ces règles sous forme de conseil: il faut, il faudrait, il vaut mieux etc.).
- Pensez aussi au cas que vous avez analysé en classe et là encore notez des conseils afin de résoudre le conflit.

- A me rendre: imaginez au choix une journée idéale, un travail idéal, un/e partenaire idéal/e , un enfant idéal ou tout autre chose. Evidemment, comme c'est idéal, votre devoir devra être au conditionnel.
Par exemple: "Ma journée  commencerait très tard. Je me réveillerais à 10h36 et  l'odeur du café et des croissants planerait dans tout l'appartement...................".
Bon week-end à tous et à mardi.
Patrick 

mooc 5ème semaine rappel

Bonjour à tous, je vous rappelle que la 5^ème semaine de  notre Mooc Travailler en français a commencé hier, mercredi 19 février ». Un Mooc, c’est traduit en français par FLOT (Formation en Ligne Ouverte à Tous). C’est gratuit et chacun peut y participer en fonction du temps dont il dispose et de ses intérêts.

 

Pour y accéder et faire les activités proposées, je vous redonne l’adresse générale :  https://sites.google.com/site/mooctravaillerenfrancais/

 

Et l’adresse de la 5^ème semaine :

 

https://sites.google.com/site/mooctravaillerenfrancais/semaine-n-5-travailler-dans-une-entreprise-francophone

 

avec les activités que nous vous proposons  pour cette 5^ème semaine à cette adresse :

https://sites.google.com/site/mooctravaillerenfrancais/semaine-5--en-marche

 

 

Ce soir, jeudi 20 février de 19heures à 19 heures 45, vous pourrez participer à une visioconférence dont le thème est : « travailler dans des équipes multiculturelles francophones ».

Lundi 24 février, toujours de 19heures à 19heures 45, vous pourrez participer à une autre visioconférence de type linguistique cette fois-ci. Ç

 

Pour vous inscrire à ces deux visioconférences, toujours à cette adresse : https://sites.google.com/site/mooctravaillerenfrancais/semaine-5--en-marche

 

Vous allez dans le II. En … direct (si vous ne pouvez pas arriver un quart d’heure avant comme cela est dit dans le formulaire d’inscription, ce n’est pas si grave…).

 

Vous pouvez aussi faire les activités proposées dans le III. En …marche et participer à tous les forums, dont ceux de la semaine 5.

Bon Mooc (en français FLOT : formation en ligne ouverte à tous) !

Et à bientôt.

Patrick

mooc et visioconférence

bonjour à tous, siu vous le souhaitez, vous pourrez assister à la visioconférence depuis la salle multimédia de l'Institut. Je vous rappelle que cette visio será sur le thème: Travailler dans un contexte multiculturel avec des pays francophone. elle commence à 19heures et devrait se terminer entre 19h45 et 20heures.
Pour y assister, voici le lien: https://sites.google.com/site/mooctravaillerenfrancais/semaine-5--en-marche  (c'est dans le II. En direct "inscrivez vous: vous vous inscrivez et le tour est joué: )


Ceux qui sont intéressés peuvent-ils me le confirmer à mon adresse professionnelle?
Patrick.carle@institutfrancais.es


À jeudi quoi qu'il en soit!
Patrick

rendez-vous pour prendre un verre

Bonjour à tous, alors, on a rendez-vous demain c'est-à-dire jeudi 13 février à 20h15 devant l'Institut pour aller prendre un verre ensemble!
À demain.
Patrick

Manuela Les nuages

Les nuages.

         C'est toujours différent. On a le nez en l'air, on ouvre bien les yeux pour nettoyer son regard. Et ils sont là: les nuages. Grands, blancs, mous, ils vont très bien avec le bleu. On a envie d'y plonger, de sauter dedans, de s'y reposer.  Parfois gris, sans nous laisser voir le ciel, ils ont toujours le pouvoir de changer le paysage, les couleurs, la lumière, et, souvent, notre esprit.

         On marche tranquillement, bien qu'on voit pas le sol mais le ciel. Et alors il faut baisser les yeux  un instant. Et ce petit moment, c'est assez. On relève la tête et... tout est changé.

Manuela Exercices de style

EXERCICES DE STYLE

 

 

NOTATIONS.

 

Neuf heures du matin. La classe commence. C'est l'école maternelle. Le ciel gris menace la pluie. La maîtresse explique aux enfants l'impossibilité de sortir dans la cour pour jouer ce jour-là. Il faudra rester sous le préau.

Onze heures. La sonnette annonce la récréation. Il pleut. Les enfants laissent leurs travaux. Ils sortent dehors et ils courent partout. Ils sont tous mouillés. La maîtresse crie hystérique: « Je vous avais prévenus de rester sous le préau! ». Les enfants s'arrêtent. Ils demandent: « Mais mademoiselle, qu'est-ce que c'est le préau? ».

 

NEGATIVITÉS.

Ce n'était ni un lycée ni une université mais une école maternelle. Le soleil ne brillait pas dans le ciel. Les nuages n'avaient pas du tout un air innocent. La maîtresse n'avait jamais caché aux enfants ni le risque de la pluie ni le besoin de rester sous le préau.

La sonnette n'a pas annoncé l'heure de la sortie mais celle de la récréation. Les enfants n'ont pas suivi les instructions de la maîtresse. Aucun d'entre eux n’est resté sous le préau. Ils n'avaient jamais entendu parler de préaux. La maîtresse n'était ni tranquille ni contente mais pas mal hystérique. Elle n'avait jamais travaillé avant dans une école avec un préau. Les enfants étaient tous trempés. Ils ne l'avaient pas fait exprès. Elle non plus.

 

SUBJECTIVITÉS.

Je vais à l'école avec maman. Je suis content, je ne pleure plus parce que maintenant j'ai des amis et j'aime Mlle Sylvie, ma maîtresse. Aujourd'hui maman m'a mis mes bottes imperméables. Je suis arrivé dans la salle de classe, j'ai dit bonjour à tout le monde et je me suis assis sur mon coussin. Quand tous les copains sont arrivés, la maîtresse nous a parlé. Elle parle beaucoup ma maîtresse! Elle nous a dit qu'il pleuvrait ce jour-là et pour cela on ne pourrait pas sortir dans la cour. On serait obligés de rester dans un autre lieu dont je ne me souviens plus le nom.

Mais elle a dû changer d'avis parce que, quand on a entendu la sonnette, elle a ouvert la porte de la classe et elle nous a conduits jusqu'à la sortie comme tous les jours. Nous étions contents parce qu'il pleuvait et que la cour était pleine de flaques où sauter. On s'amusait bien mais, soudain on a entendu la voix de Mlle Sylvie qui criait. Elle était vraiment fâchée. Elle répétait tout le temps ce mot qu'elle nous avait dit avant dans la salle de classe. Et nous..., nous ne comprenions pas pourquoi est-ce qu'elle nous grondait!

Manuela La terrasse de ma tante

La terrasse de ma tante

 

            La terrasse de ma  tante n’était pas tellement grande (tout juste huit mètres carrés) mais, en été, elle pouvait devenir une piscine, un fleuve, même la plage.

            Je suis née à Madrid comme mes parents et les parents de mes parents et c’est pour cela que nous n’avions pas de village où aller pendant les vacances scolaires comme la plupart de nos amis. Pourtant nous avions la terrasse.

            Chaque matin ma tante remplissait avec de l’eau cinq grands seaux,un pour chaque enfant: mes cousins, mes sœurs et moi. Puis elle les plaçait soigneusement l’un à côté de l’autre pour que le soleil les réchauffe. Ma tante habitait dans un appartement situé au dernier étage d’un immeuble dans la banlieue de la ville. Juste en face, c’était chez nous.

            La terrasse était un espace carré entouré d’un mur en ciment qui (à cause de notre petite taille) nous empêchait de voir les immeubles d’en face. Au dessus de nos têtes rien que le ciel traversé par les cordes avec le linge étendu. Dans ce petit carré magique on passait les matins du mois de juillet.

            Le moment  le plus palpitant arrivait quand ma tante sortait sur la terrasse pour vider les seaux sur nos petits corps. Alors on se mettait debout et on se plaçait en ligne, très droits, sans bouger, tout en attendant la sensation de l’eau sur la peau pour crier en rigolant. Quand tous les seaux étaient vides, on s’allongeait  très vite par terre pour profiter de l’eau qui glissait sur le sol avant de disparaître dans le déversoir et on y “nageait” comme s’il s’agissait d’une piscine, du fleuve ou même de la plage.

 

 

Manuela

le "mooc" de cette semaine...

Participez au MOOC "Travailler en français"


Bonjour à tous,

Nous vous invitons à participer à la formation en ligne, ouverte et gratuite sur le thème "Travailler en français" (à partir du niveau B1). Chaque semaine nous traitons d'un thème particulier. Cette semaine, nous nous intéressons à la lettre de motivation ! Vous n'avez pas besoin de vous inscrire mais vous pouvez assister à des visio-conférences, voir les ressources et participer aux échanges sur les forums. Des professeurs sont présents pour vous accompagner. C'est un complément intéressant pour votre apprentissage (mais aussi pour votre enseignement si vous êtes professeur !).

Voici le programme :
https://sites.google.com/site/mooctravaillerenfrancais/home

La prochaine visio-conférence :
Voici le lien pour vous inscrire à la visio-conférence du lundi 10 février, 19 h, heure de Paris, proposée par Bill Alder et qui traitera de la rédaction d'une lettre formelle en français :

S'inscrire à la visio-conférence

La feuille de route de la semaine sur la lettre de motivation :

https://sites.google.com/site/mooctravaillerenfrancais/semaine-n-3-rediger-une-lettre-de-motivation/semaine-3-lettre-de-motivation

N'hésitez pas à prendre contact avec nous si vous avez des questions !


A bientôt,

MOOC

Bonjour à tous, puisque vous avez une pause, pourquoi ne pas en profiter pour aller voir le mooc et surtout faire les activités qui vous sont proposées? Nous en verrons certaines ensemble mais je vous conseille vivement d'y participer!!!! Vous y trouverez des tas d'informations très utiles en ces temps de mobilité au travail et une nouvelle façon de travailler ensemble et de pratiquer et d'apprendre le français ensemble...

https://sites.google.com/site/mooctravaillerenfrancais/

Allez-y...Je vous y attends!!!!
Patrick

pendant la pause

1) Futur: pour réviser: http://www.tinglado.net/?id=futur (il y a même un exercice avec une chanson).

2) A faire: inventer des nouvelles bizarres, loufoques pour 2014 (genre: en juillet 2014, la France envahira la Suisse et dévoilera le nom de tous les possesseurs d'un compte bancaire illégal etc...).

3) Lire la forme passive p. 55 et faire les deux exercices 3 et 4. 

4) Faites des recherches en français !!! sur Audrey poulvar , Harry Roselmack , Chistiane Taubira. Prenez des notes sur les événements marquants de leur vie. Cherchez aussi des exemples équivalents dans votre pays (cela est en lien avec la leçon de la p. 50 que nous avons faite).

5) Reprendre la carte mentale sur les articulateurs logiques (cause, conséquence etc...) et faites des phrases avec le plus posible de ces marqueurs.... Evitez les phrases banales genre: Je prends mon parapluie parce qu'il pleut!!!  Soyez personnels, originaux....

6) A me rendre: choisissez un personnage célèbre et imaginez comment il sera dans 15, 20 ans ou plus... ne dites pas qui c'est...on essaiera de le deviner. (attention: utilisez le plus de verbes différents possible).
Bon travail...et on se revoit le mardi 18 février...

PS IMPORTANT: JUSTE AVANT DE PARTIR FERNANDO M'A DIT QU'ON POURRAIT ALLER PRENDRE UN VERRE ENSEMBLE PENDANT CETTE PAUSE. BRAVO POUR L'ORGANISATION!!!! DONC SI VOUS LE VOULEZ, ÉCRIVEZ-MOI SUR MON MAIL PROFESSIONNEL ET JE VERRAI COMMENT FAIRE... (RAPPEL. Patrick.carle@telefonica.net)

Patrick