20-22 janvier

fait:
- à l'oral: ex. du libre p. 155 A. (subjonctif)
- Les articulateurs chronologiques (en premier lieu, en deuxième lieu etc.)
- Au tableau: la différence entre textes d'opinion et textes d'informations. + l'affaire Dreyfus.
- Carte mentale (cause, conséquence, but, opposition): voir carte mentale dans le blog.
- Vision de la vidéo: Le Royaume (taper sur YouTube: le royaume, animation gobelins) à raconter en utilisant les articulateurs chronologiques vus (Tout d'abord, puis, ensuite etc.) et le plus possible de marques de la cause, conséquence, but (cf. carte mentale).
- Jeux de rôle: le recteur de l'université veut installer des caméras de surveillance sur le campus. Il reçoit une délégation d'étudiants qui y est farouchement opposée.

A FAIRE:

- Visionnez ce dessin animé https://www.youtube.com/watch?v=uhQu4HqT7y8

et racontez l'histoire en utilisant le plus possible des articulateurs vus ci-dessus et des marqueurs de cause, conséquence etc.
- Exercices: P. 206 A ( voir l'encadré en bleu pour vous aider).
Bon travail,
Patrick